Catalogus
SCHOOLADVIES NA CORONA LAGER DAN VOORHEEN
Centraal Bureau voor de Statistiek (CBS) ; — 2021
Basisschoolleerlingen in groep 8 kregen in het schooljaar 2019/2020 een lager schooladvies voor het vervolgonderwijs dan in voorgaande jaren. Dat blijkt...

DE STAAT VAN HET ONDERWIJS 2021
Inspectie van het Onderwijs, Utrecht ; — 2021
De Inspectie van het Onderwijs doet ieder jaar verslag van de staat van het onderwijs. De inspectie beschrijft in De Staat van het Onderwijs w...

EFFECTIEF TECHNISCH LEESONDERWIJS
Eskes, Marita ; Praxisbulletin, — 2021
Artikel over het geven van effectief technisch leesonderwijs. Een belangrijk punt voor effectief leesonderwijs is een doorlopende leeslijn: er moet een ...

EFFECTIEVE FEEDBACK GEVEN
Kuijsters, José ; Praxisbulletin, — 2021
Dit artikel geeft tips voor het geven van effectieve feedback. Bij effectieve feedback stuurt de leerkracht het kind bewust in de goede richting. Ook wo...

SAMEN MAAK JE HET VERSCHIL
Bilder, Douwe ; Brascamp, Karin ; Praxisbulletin, — 2021
Artikel over effectieve samenwerking tussen leerkrachten om het onderwijs te optimaliseren. Wat nodig is om van samenwerking een krachtig middel te make...

WIEBELIGE PRESTATIES
Lebouille, Masja ; Didactief, — 2021
Steeds meer scholen koppelen beweging aan leren. Om te onderzoeken wat dit nu echt oplevert ging Didactief langs bij twee scholen (vo en po) en spraken ...

HET MEISJE MET DE PAREL EN ANDERE VERHALEN
Dam, Arend van ; Dros, Imme ; Geelen, Harrie ; — 2014
Wat doet die kikker bij de stier van Paulus Potter? Wie heeft zich verstopt om te ontkomen aan de luizenkam? Waarom fluit het puttertje van Ca...

WIEBLIE
Wieblie, Heeze ; — 2020
Online platform voor bewegend leren, met ideeën, inspiratie, moodboards en kant-en-klare-lessen. De lessen zijn toepasbaar in groep 1 t/m 8, zijn v...

DIGLIN+
— 2020
Online methode voor NT2. Leerlingen in de bovenbouw van het basisonderwijs kunnen zich met Diglin+ voorbereiden op het vo. Naast alfabetiseren kunnen le...

EERST DENKEN, DAN DOEN
Burger-Veltmeijer, Agnes ; Beter Begeleiden, — 2021
Dubbel-bijzondere, ofwel Twice-Exceptional (2E) leerlingen hebben zowel kenmerken van (hoog)begaafdheid als een leer- of ontwikkelingsstoornis. Dit...