Een boek over meertaligheid op de basisschool. Heden ten dage krijgen vrijwel alle scholen te maken met leerlingen die thuis geen Nederlands spreken. Hierbij komen de vragen aan de orde: Wat betekent dat voor een schoolteam? Wat vraagt het van leerlingen om onderwijs te volgen in een taal die zij niet (volledig) beheersen? Naar aanleiding van de nieuwste wetenschappelijke inzichten draagt dit boek de boodschap: geef meertalige leerlingen de ruimte hun thuistaal te gebruiken in het onderwijs. Dat kan zónder dat de leraren deze talen beheersen.