HUISWERK [WEBVIDEO]

Animatie van onderzoeksresultaten naar aanleiding van een vraag die gesteld werd via de Kennisrotonde van het Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek. Deze video geeft informatie over het effect van huiswerk op de leerprestaties van leerlingen. Uit onderzoek is gebleken dat huiswerk maken in het voortgezet onderwijs bijdraagt aan de leerprestaties. Hoe meer tijd een leerling besteedt aan het maken van huiswerk, hoe hoger de leerprestaties zijn. In het basisonderwijs zijn deze effecten niet gevonden. Mogelijk heeft dit ermee te maken dat de studievaardigheden bij jonge kinderen minder zijn ontwikkeld dan bij oudere kinderen. De feedback van docenten beïnvloedt de effecten van huiswerk. Vooral feedback op het leerproces is nuttig. Hiermee kunnen de leerlingen zicht krijgen op hun eigen leerproces.


Titel informatie
Corporatie

NRO, Den Haag

Uitgave

Den Haag : NRO, 2019

Collatie

1:04 min.

Reeks

Kennisrotonde

Annotatie

De Kennisrotonde is een online loket voor de beantwoording van actuele kennisvragen uit en over het onderwijs. Onderwijsprofessionals kunnen hier hun vraag stellen en met de antwoorden kan op een snelle manier kennisgenomen worden van wetenschappelijk onderzoek.

Publicatiejaar

2019